Especialistas del organismo internacional evaluaron programas de la SEP en Chiapas y la CDMX, destacando la entrega de certificados en comunidades indígenas.
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) reconoció los avances de México en materia de alfabetización y educación comunitaria tras concluir una visita de evaluación en el país.
El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, informó que el organismo internacional confirmó la efectividad de las políticas nacionales orientadas a combatir el rezago educativo y ampliar el acceso al aprendizaje para jóvenes y adultos.
Vía: El Universal
Misión de evaluación y estrategias comunitarias
Además, para constatar estos resultados en el marco del Día Internacional de la Alfabetización, una misión de especialistas de la Unesco llevó a cabo una visita técnica del 12 al 15 de mayo.
En este sentido, la delegación recorrió diversos puntos de la Ciudad de México y el estado de Chiapas para analizar el funcionamiento de los círculos de estudio y las acciones de acompañamiento implementadas en comunidades con alto grado de marginación social.
Vía: La Crónica de Hoy
Impacto en Chiapas: Programas y certificación
Por otro lado, durante la gira de trabajo en territorio chiapaneco, la SEP presentó los avances de dos iniciativas clave: los programas “Chiapas Puede” y “Nombrando y Contando al Mundo”. El recorrido de los expertos abarcó municipios estratégicos como Tuxtla Gutiérrez, Chiapa de Corzo, San Juan Chamula, San Cristóbal de las Casas y Santiago El Pinar.
Por lo que, fue en la región Altos Tsotsil-Tseltal, específicamente en el municipio de Santiago El Pinar, donde la misión internacional atestiguó la entrega de 150 certificados de alfabetización, validando el impacto directo de las estrategias en las poblaciones originarias de la zona.
Vía: Eje Central
Un modelo educativo incluyente
La SEP detalló que durante la visita también se revisaron los espacios destinados a las próximas actividades conmemorativas globales. Incluso subrayó que la evaluación positiva de la Unesco refleja el firme compromiso del Gobierno de México por consolidar un modelo de educación incluyente, humanista y con justicia social, priorizando la atención de los sectores y zonas históricamente vulnerables del país.
Información de medios.
XSB
