La mandataria recibirá en Palacio Nacional a los dirigentes magisteriales para atender demandas estatales y el proceso de transformación del sistema Usicamm.
La presidenta Claudia Sheinbaum confirmó que recibirá el próximo jueves a dirigentes de la Sección 22 de Oaxaca, organización magisterial que forma parte de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
La titular del Ejecutivo federal anunció la cita de trabajo durante la conferencia matutina, luego de mantener un acercamiento directo con representantes sindicales durante la gira de trabajo que realizó por territorio oaxaqueño durante el reciente fin de semana.
Mediante este anuncio oficial, la mandataria estableció que el diálogo privilegiará la resolución de compromisos institucionales en el sur del país, abriendo un espacio formal de atención en la sede gubernamental para revisar el estado actual de los acuerdos educativos y laborales en el estado de Oaxaca.
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Un diálogo enfocado en el magisterio oaxaqueño y plazas docentes
Durante su intervención ante los medios de comunicación, la presidenta aclaró que la cita del jueves no constituirá una negociación general con toda la estructura de la CNTE. Por el contrario, precisó que el encuentro se enfocará exclusivamente en resolver demandas específicas del magisterio oaxaqueño y en revisar los acuerdos alcanzados previamente con las secretarías de Gobernación (Segob) y de Educación Pública (SEP).
En relación con el alcance territorial de las conversaciones, Sheinbaum afirmó que la agenda técnica atenderá las prioridades laborales de la entidad. Asimismo, descartó por el momento la apertura de una mesa de discusión nacional con todas las corrientes disidentes, puntualizando los objetivos inmediatos de la reunión:
“Vamos a hablar sobre las demandas de la Sección 22”, enfatizó la presidenta al responder las consultas ciudadanas y periodísticas sobre la posibilidad de reabrir un canal de diálogo general con la Coordinadora en Palacio Nacional.
Vía: La mañanera del pueblo
Por otra parte, entre los asuntos prioritarios que abordará la mesa de trabajo, la jefa del Ejecutivo mencionó el cumplimiento de compromisos relacionados con la asignación de nuevas plazas docentes en Oaxaca.
De igual manera, indicó que revisarán algunos otros temas laborales relevantes y, de forma prioritaria, analizarán cuestiones directamente vinculadas con el fortalecimiento de la educación de las niñas y los niños del estado.
Antecedentes de negociación intergubernamental en el sureste
Para poner en perspectiva la relación continua entre el Gobierno federal y las representaciones docentes, la presidenta recordó que hace aproximadamente dos meses se reunió con los dirigentes de la Sección 7 de Chiapas.
Adicionalmente, destacó que en fechas anteriores también había mantenido encuentros formales con la Sección 22, lo cual evidencia una línea de comunicación permanente con los liderazgos educativos del sureste mexicano.
Vía: La mañanera del pueblo
En consecuencia, mientras el Despacho Presidencial coordina estas sesiones de alto nivel, los titulares de las secretarías de Gobernación y de Educación Pública han continuado las conversaciones operativas con las comisiones sindicales. Por lo tanto, el encuentro programado para el próximo jueves dará continuidad al seguimiento técnico que las dependencias federales desarrollan para atender el pliego petitorio magisterial de manera sectorial.
Ruta hacia la transformación de Usicamm: consultas escuela por escuela
En el ámbito de la política educativa nacional, la mandataria señaló que su Gobierno mantiene en marcha las consultas ciudadanas y docentes sobre el futuro del sistema de carrera magisterial. Dicho mecanismo normativo, conocido oficialmente como Usicamm, representa uno de los temas recurrentes que han formado parte de las discusiones prioritarias con el magisterio en los meses recientes.
Respecto al calendario operativo de este proceso de reforma institucional, la presidenta explicó que la autoridad educativa realizará primero una consulta general o encuesta dirigida a identificar los asuntos que el magisterio considera más relevantes en la administración escolar.
Vía: Forbes
Posteriormente, la jefa del Ejecutivo confirmó que todavía durante este año se llevará a cabo un ejercicio participativo escuela por escuela, con el objetivo de diseñar el cambio definitivo de Usicamm a través de la opinión directa de las maestras y los maestros frente a grupo.
El plantón en el Centro Histórico y el cese estratégico de protestas
El contexto político y social que enmarca esta nueva convocatoria presencial ocurre después de las intensas protestas que la CNTE protagonizó entre mayo y junio en la Ciudad de México. Durante dicha coyuntura de movilización magisterial, la Sección 22 instaló un campamento y plantón permanente en las principales calles del Centro Histórico de la capital del país.
Asimismo, en el marco del inicio de su paro nacional de labores, el magisterio disidente realizó marchas masivas y bloqueos tácticos en vialidades primarias como Paseo de la Reforma e Insurgentes, e incluso intentó llegar al circuito principal del Zócalo capitalino para presionar la resolución de sus demandas laborales.
Vía: La mañanera del pueblo
Durante las semanas de protesta urbana, los docentes reclamaron de manera prioritaria la abrogación de la Ley del ISSSTE promulgada en el año 2007, así como la eliminación de los lineamientos pendientes de la reforma educativa de 2019. De manera complementaria, los trabajadores de la educación exigieron inmediatas mejoras salariales y cambios estructurales al sistema nacional de pensiones para el retiro digno del profesorado.
Finalmente, tras una intensa serie de debates internos en sus asambleas estatales, la Sección 22 acordó el pasado 19 de junio declarar un cese estratégico de sus movilizaciones en la capital, determinación que sus delegados aprobaron formalmente tras consultar a sus bases laborales en las escuelas.
Vía: Desinformémonos
Por consiguiente, la cita confirmada en Palacio Nacional constituye la reanudación del diálogo interinstitucional por la vía diplomática, buscando consolidar acuerdos duraderos que garanticen la estabilidad educativa en el estado de Oaxaca.
Información de medios.
XSB
