BUAP PRESUME LOGROS DE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ELECTRÓNICA

El Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI) otorgó, en el último año, el registro de patente a seis desarrollos tecnológicos realizados por investigadores de la Facultad de Ciencias de la Electrónica (FCE) de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP).

Al respecto, Alfonso Esparza Ortiz, rector de la institución poblana, externó, durante el Segundo Informe de Labores de la directora, Luz del Carmen Gómez Pavón, que esto habla de la innovación y el trabajo académico de la comunidad universitaria.

El mandatario universitario sostuvo que desde su gestión se ha potenciado el desempeño científico, gracias al otorgamiento de equipos e infraestructura, como el Edificio Multilaboratorio 7 (EMA7), del cual se destinaron siete laboratorios para los proyectos de la FCE. Los beneficiados son alrededor de mil 200 estudiantes de las cuatro licenciaturas con las que cuenta la FCE, acotó.

Además,  Esparza Ortiz recordó la reciente entrega del Laboratorio de Innovación BUAP-Intel, para el desarrollo de tecnología con proyectos que generen valor agregado, como el llamado internet de las cosas. Este es el primero de una red de 12 laboratorios establecidos por el Centro de Diseño de Intel-en Guadalajara- en instituciones de educación superior del país.

Mientras tanto, la directora Gómez Pavón señaló que los logros alcanzados durante el último año en innovación, transferencia tecnológica y docencia son producto del esfuerzo sostenido entre todos los miembros de la facultad, quienes tienen la responsabilidad de egresar profesionales competentes en las licenciaturas que imparten.

Por último, la dirigente declaró que durante el último año se incrementó la matrícula de la facultad y más de 180 estudiantes iniciaron su trámite de titulación, un tema prioritario, pues se han buscado mecanismos para elevar este indicador, como cursos de inglés (para la acreditación del requisito del idioma) y de preparación para la prueba EGEL-CENEVAL, así como acciones de acompañamiento para evitar el abandono escolar.

 

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