En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la Comisión Nacional de los Derechos Humanos considera que la desigualdad entre los géneros comienza desde la niñez, y para su eliminación es necesaria la contribución, no sólo de mujeres y niñas, sino también de hombres y niños.
Lo anterior plantea que el trabajo para implementar la perspectiva de género sea transversal y corresponda a la autoridad, con la colaboración de las familias, instituciones educativas y organizaciones de la sociedad civil, lo que permitiría generar un México más justo, incluyente e igualitario.
La CNDH considera que para romper las barreras que impiden a las niñas, adolescentes y mujeres continuar en el sistema educativo, se les debe empoderar, así como eliminar actitudes y estereotipos de género que las discriminan.
Se destacó que la educación en derechos es un instrumento de cambio que favorece la permanencia de niñas, adolescentes y mujeres en la escuela, universidades y áreas laborales que tradicionalmente habían sido consideradas aptas para los hombres. En la medida que alcancen un desarrollo personal pleno y estén en posibilidad de ejercer sus derechos y hacerlos exigibles, serán capaces de transformar su presente, su futuro, y el de sus propias familias.
La Comisión Nacional expuso que el acceso de las niñas, adolescentes y mujeres en la educación, formal o informal, en la ciencia, la tecnología y la innovación debe reforzarse; la inversión que se realice en ese campo redituará en el progreso de todos los objetivos y metas del desarrollo sostenible, considerando que en México, por ejemplo, las mujeres representan el 51.4 por ciento de una población total estimada de 119 millones 530 mil 753 habitantes.
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